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Individuelles Lernen im Mathematikunterricht; 2

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Jahr: 2004
Verlag: Braunschweig, Westermann
Praxis Grundschule
Mediengruppe: Zeitschrift
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Inhalt

Damit alle Kinder einer Klasse mathematische Inhalte verstehen können, sollten ihnen eigene Wege und Zugänge zugestanden werden. Die Autoren bieten mit ihren Beiträgen und Materialien Möglichkeiten zur Umsetzung vom ersten Schultag an.
--- 58 S. mit zahlr. sw u. farb. Ill.
 

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Details

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Jahr: 2004
Verlag: Braunschweig, Westermann
Übergeordnetes Werk: Praxis Grundschule
Enthaltene Werke: INDIVIDUELLES LERNEN IM MATHEMATIKUNTERRICHT : Individuelles Lernen im Mathematikunterricht ; Zur didaktischen Bedeutung eigenstrukturierter Zahlbilder ; Geometrische Vorerfahrungen von Schulanfängern, Individuelle Förderung und Unterricht für alle ; Fußball - ein Thema mit Ecken und kanten ; Warum ist Teilen schwer ?, SACHUNTERRICHT - DEUTSCH : Zähne - nicht nur ein Thema für die ersten beiden Klassen : Zahnpflege als Teil der Gesundheitserziehung , Die eigene Umgebung erkunden - Heimatkunde in Eigenregie ; Elefanten ; Das Präpositionen-Spiel - Spiele für den Grammatikunterricht ( 1.Teil ), SPECIALS : Theater - nicht nur ein Spiel ; Multiproffesionelle Teams in altersgemischten Gruppen ; Mathematische Lernschwierigkeiten ganz früh erkennen, Die Kinder-Universitäten boomen - An der Universität Tübingen finden seit 2002 regelmäßig Vorlesungen für Kinder statt, Wie kann der Computer im Mathematikunterricht sinnvoll eingesetzt werden ? , THEMATISCHES ARBEITSBLATTPAKET : Forscherhefte zum Thema Elefanten
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Primarstufe, Lehrerbildung, Mathematik, Deutsch
ISSN: 0170-3722
Schlagwörter: Lernen, Sachunterricht, Heimatkunde, Computer, Grammatik
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Mediengruppe: Zeitschrift