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Grundschule auf dem Prüfstand / Andere Sprachen lernen; 6
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Jahr:
2000
Verlag:
Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Mediengruppe:
Zeitschrift
Aktion | Zweigstelle | Standort 2 | Standort 3 | Signatur | Status | Vorbestellungen |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
GrS Manderbach
|
Standort 2:
Lehrerbibliothek
|
Standort 3:
|
Signatur:
Nz
Fremdsprachen
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Grundschule auf dem Prüfstand ? :
Es ist keine Frage, dass Grundschularbeit innovativ und kreativ ist ¿ aber lässt sich ihre Qualität überprüfen, lassen sich Neuerungen so planen, dass sie tragfähig sind ? Angefangen bei TIMSS und PISA, über Forschungsbefunde zur Kompetenzentwicklung bis hin zu geschlechtsspezifischen Fragestellungen setzt sich der Schwerpunkt "Grundschule auf dem Prüfstand?" systematisch mit aktuellen Forschungsergebnissen auseinander. ---
Andere Sprachen lernen :
Wie engagiert sich Grundschulen neuen Inhalten und Anforderungen stellen, zeigen auch die unterschiedlichen Konzepte zum frühen Fremdsprachenlernen. Welche Modelle gibt es, wo liegen Schwierigkeiten, was verspricht Erfolg ?
--- 65 S. mit zahlr. sw u. farb.Ill.
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Jahr:
2000
Verlag:
Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Enthaltene Werke:
Blickpunkt Grundschulforschung ; Die Rolle der Lernsituation ; Was ist lernen ? ; Interesse an Technik, Zwischen Pluralismus und Affirmation ; Die Entwicklung von Kompetenzunterschieden ; Grundschule und Schulleistungsstudien ; Wie können wir unsere Schulentwicklung tragfähig machen ?, Englisch : die vierte Kulturtechnik ; Daumendruck und Decalcomanie - finding the treasure island, Englisch vom ersten Schultag an ; Französisch in der Grundschule, MATERIAL : Sprachbegegnung und Begegnungssprache - französische Kinder treffen deutsche ; Frédéric - Leo Lionnis Farben sammelnde Maus : Beschäftigung mit dem französischen Original, Fremdsprachen in der Grundschule : Stand und Perspektiven, SPEKTRUM : Ariane Garlichs - Pädagoginnen gestern und heute ( 22. Teil ), Schulanfänger zeichnen Menschen
Aufsätze:
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ISSN:
0533-3431
Mediengruppe:
Zeitschrift