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Vorbestellen	Zweigstelle: GrS Manderbach	Standort 2: Lehrerbibliothek	Standort 3:	Signatur: Nz Historisches Lernen	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0

Vorlesen und Erzählen im Medienkontext :

Kinder lesen immer weniger! Mit solchen pauschalen Aussagen ist wenig gewonnen. Die Frage ist: Wie führt man Kinder - wieder - an Literatur heran? Und hierzu gibt es zahlreiche Ansätze. Denn eines haben Kinder immer getan, und sie werden es immer tun: Sie lieben Geschichten. Und diese Geschichten suchen und finden sie heute nicht nur in Büchern. Die Vielfalt der von Kindern genutzten Medien sollte daher nicht aus unserem Blickfeld verschwinden, wenn wir ihnen Zugänge zu Literatur eröffnen wollen. Und auch das Rückbesinnen auf traditionelle Vermittlungsformen von Geschichten - wie das Vorlesen und das Erzählen - verspricht Erfolg. ---

 

Historisches Lernen: Städte :

Der Perspektivrahmen Sachunterricht der GDSU ist richtungsweisend für die inhaltliche Gestaltung des Faches. Seine Anregungen gehen u. a. in derzeitige Lehrplandiskussionen ein. Ein herausragendes Merkmal des Perspektivrahmens ist das konsequente Aufzeigen von Vernetzungsmöglichkeiten der einzelnen Perspektiven. Doch wie kann das im Unterrichtsalltag aussehen? Wir haben für das historische Lernen beispielhaft an dem schier unerschöpflichen Thema "Städte". Unterrichtsanregungen und Materialien für Sie zusammengestellt, die zeigen, wie ein fundierter Sachunterricht aussehen kann.

 

--- 89 S. mit zahlr. sw u. farb. Ill.

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