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Cover von Praxis der Mathematik

Praxis der Mathematik

Sekundarstufen 1 und 2

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Verlag: Köln, Aulis Verlag Deubner

Zeitschrift

Bände

6; Euro, Euro, wie schnell wirst du wandern?: [u.a.]; 2003

5; Miniaturen zum Geometrieunterricht: [u.a.]; 2003

4; Schlefen erzeugende Funktionen: [u.a.]; 2003

3; Eine Aufgabe - heftige Diskussionen: [u.a.]; 2003

2; Geometrie mit Parabeln: [u.a.]; 2003

1; Numerik im Schulunterricht: [u.a.]; 2003

6; Bierdeckelgeometrie: [u.a.]; 2002

5; Nomen est Omen? o. der Aufstand der v. Alphabet Unterdrückten; 2002

4; Streifenornamente in Potsdam: [u.a.]; 2002

3; Von Penrose-Parkettierungen zu n-Eck-Puzzles: [u.a.]; 2002

1; Unser Kalendersystem: [u.a.]; 2000

2; Gedanken z. Förderung kreativen Denkens im Geometrieunterricht ...; 2000

3; Erziehung zur Mündigkeit im Mathematikunterricht der Kl. 5: [u.a.]; 2000

4; Einfache Erklärungen: [u.a.]; 2000

5; Einführung in Multinomialverteilung u. Chiquadrat-Anpassungstest; 2000

6; Maria Agnesi und die Versiera: [u.a.]; 2000

1; Haste mal ¿nen EURO?: [u.a.]; 2001

2; Kubische Gleichungen und die widerwillige Entdeckung ...: [u.a.]; 2001

3; Bewegungsaufgaben: [u.a.]; 2001

4; Wege zur Weiterentwicklung von Mathematikunterricht: [u.a.]; 2001

5; Was passierte in Palm Beach, Florida?: [u.a.]; 2001

6; Nur noch zwei binomische Formeln?: [u.a.]; 2001

1; Miniaturen: [u.a.]; 2002

2; "Schafft die 1.Halbzeit ab - in den ersten 45 Min. passiert eh ...; 2002

1; Problematische Schülervorstellungen bei der Multiplikation ...: [u.a.]; 2004

2; Modellbildenden bei Extremwertaufgaben: [u.a.]; 2004

3; 13,14,15 und andere ganzzahlige Dreiecke: [u.a.]; 2004

4; "Falsche Ansätze": [u.a.]; 2004

5; Rund um einen Park - Aufgabenvariation in Kl. 7: [u.a.]; 2004

6; Eine Aufgabensequenz zur Behandlung periodischer ...: [u.a.]; 2004

1; Selber lernen macht schlau!; 2005

2; Funktioniert`s? Denken in Funktionen; 2005

3; Modellieren bilden...; 2005

4; Den Zufall im Griff; 2005

5; Ich schreibe, also denk` ich; 2005

8; Über den Tellerrand schauen; 2006

9; Der Ball ist gar nicht rund; 2006

11; Unzählig viele Zahlen; 2006

13; Und man braucht sie doch!: Nützliche Mathematik; 2007

12; Fit in Form: Produktives Üben in der Geometrie; 2006

14; Optimieren ist überakk: Gut - besser - am besten; 2007

15; Diagnose: Schülerleistungen verstehen; 2007

16; Kunstvoller Mathematikunterricht; 2007

17; Mit Unterschieden rechnen: Differenzieren; 2007

18; Viel-Eckiges forschend entdecken; 2007

19; Wie geht es weiter?: Wachstum und Prognose; 2008

20; Nachgedacht - Sinn gemacht: Reflektieren; 2008

21; Algemetrie: Algebra trifft Geometrie; 2008

22; Produktive Übungsspiele; 2008

23; Probier's doch mal - mit Beispielen experimentieren; 2008

25; Spielst du noch? Oder denkst du schon?: Produktive Erarbeitungsspiele; 2009

26; Zahlen aufräumen - Daten verstehen; 2009

27; Falsch bringt weiter!?: Mit Fehlern umgehen; 2009

28; Nicht von ungefähr: Runden - Schätzen - Nähern; 2009

29; Mathematik beGREIFEN: handlungsgestütztes Lernen; 2009

30; Warum?: Argumentieren, Begründen, Beweisen; 2009

31; Qualitativ und diskret: Funktionen verstehen; 2010

33; Mehr als Umformen - algebraisch denken; 2010

34; Bewegte Formen wagen - Einstiege und Zugänge mit DGS; 2010

35; MaTEAMatik: Gruppenarbeit & Co.; 2010

37; "Das macht Sinn!": Sinsstiftung mit Kontexten u. Kernideen; 2011

38; Eine Funktion - viele Gesichter: Darstellen u. Dastellungen wechseln; 2011

39; Das kann doch kein Zufall sein!: Wahrscheinlichkeitsmuster in...; 2011

40; Lernende abholen, wo sie stehen: Individuelle Vorstellungen ...; 2011

41; Lernsituationen und Prüfungssituationen: zwei ungleiche Geschwister?; 2011

24; Sprichst du Mathe?: Kommunizieren in u. mit Mathematik; 2008

42; Ich bin ganz Ohr!: Mathematik hören u. verstehen; 2011

43; Tabellenkalkulation: Einsteigen bitte!; 2012

44; Gerade zum Ziel: Linearität und Linearisieren; 2012

45; Ausgesprochen Mathe: Sparchen fördern; 2012

46; Mit Sprache muss man rechnen: Leseförderung; 2012

49; Standortbestimmungen: Mit Koordinaten rechnen!; 2013

50; Das verbindet: Geometrie, Tabellen, Algebra; 2013

51; Basiskompetenzen: Sicheres Wissen und Können; 2013

68; Schritte zum Problemlösen; 2016

52; Teile vom Ganzen: Brüche beziehungsreich verstehen; 2013

54; Mathematik genießen: "Schöne " Mathematik; 2013

55; Mathematik eben: Flächen messen; 2014

56; Schwierigkeiten in Mathematik begegnen; 2014

57; Mathematik fürs Leben: Von der Schule zum Beruf; 2014

58; MAT(H)Erial; 2014

59; Leitidee Zahl: Zahlen zählen; 2014

60; Mathematik in der Hand: GTR und mehr; 2014

61; Geometrie handfest - Werkzeuge der Geometrie; 2015

62; Der analytische Blick - Approximieren; 2015

63; Klassenarbeiten - prüfen und gestalten; 2015

64; Was? Wie? Warum?: Erklären im Mathematikunterricht; 2015

67; Erfolg mit üben - Üben mit Erfolg; 2016

72; Unterricht - planen und gestalten; 2016

72; Origami - gefaltete Mathematik; 2016

73; Forschendes Lernen; 2017

Inhalt

Vereinigt mit "Didaktik der Mathematik"

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Rezensionen

Details

Verlag: Köln, Aulis Verlag Deubner

ISSN: 0032-7042

Beteiligte Personen: Pohlmann, Dietrich [Hrsg.]

Fußnote: Erscheinungsweise: erst 12, dann 8 u. zuletzt 6 Hefte

Mediengruppe: Zeitschrift

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