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Der durch zahlreiche Bücher zur Kindergartenarbeit bekannte Sozialpädagoge (vgl. zuletzt BA 3/98) möchte hier deutlich machen, daß Erzieherinnen nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch über das eigene Verhalten gefordert sind, Kindern Werte und Umgangskultur zu vermitteln. Denn Kinder lernen vor allem, indem sie das Verhalten der Erwachsenen beobachten und kopieren. Darum sollten Erzieherinnen sich bewußt sein, daß sie Kindern ein Vorbild sind. Anhand konkreter Beispiele behandelt Krenz die Schwierigkeiten bei der Wertevermittlung. Dabei betont er einige Grundkompetenzen, die Umgangskultur in Kindertagestätten fördern können. Ein anregendes Buch für Erzieherinnen, die ihr pädagogisches Handeln reflektieren wollen. (2)

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