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Vorbestellen	Zweigstelle: Fr.-Fröbel-Schule	Standort 2: Lehrerbibliothek	Standort 3:	Signatur: Mck Heu	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0

Immer wieder fallen im Unterricht Kinder auf, die in den Bereichen des Lernens, der Sprache und des Verhaltens Auffälligkeiten zeigen. Vor-, Grund- und Sonderschullehrkräfte stehen dann vor der Aufgabe, in möglichst kurzer Zeit Daten zum Beispiel zur bisherigen Entwicklung, zum persönlichen Umfeld und zur Lernausgangslage des Kindes ganau und umfassend zu ermitteln, um daraus sinnvolle Ansätze für einen Förderunterricht entwickeln zu können oder auch um Grundlagen für einen Bericht oder ein sonderpädagogisches (Beratungs-) Gutachten zu erhalten.

Die vorliegenden MATERIALIEN unterstützen betroffene Vor, Grund- und Sonderschullehrkräfte

a) INHALTLICH: - bei der umfassenden Betrachtung eines Kindes im Sinne einer Kind-Umfeld-Analyse; bei der Beschreibung der Fähig- und Fertigkeiten des Kindes, sowohl im schulischen als auch im persönlichen Bereich; bei der Ermittlung der Lernausgangslage als Förderansatz zur Planung der nächstmöglichen Entwicklungsschritte; bei der Ermittlung der Lernausgangslage als Förderansatz zur Planung der nächstmöglichen Entwicklungsschritte; beim Aufzeigen möglicher Ursachen der Auffälligkeiten als Hilfe für eine akzepierend-unterstützende Arbeit mit dem Kind und dessen Bezugspersonen im Sinne einer systemisch-ökologischen Betrachtungsweise und

b) ORGANISATORISCH bei der notwendigen Dokumentation von Daten durch - die als checklisten gestalteten Seiten; zahlreiche inhaltliche Hinweise und Querverweise; die anliegenden arbeits- und Materialblätter, auch für die Hand des Kindes; umfangreiche Materialhinweise. (Arbeits- und Materialblätter für die Hand der Kinder nun rechtschreibreformunabhängig)

 

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