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Geschichten lesen, erzählen, schreiben, gestalten

Kinderliteratur als Anreger für einen produktiven Unterricht
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulz, Gudrun
Jahr: 2000
Verlag: Berlin, Cornelsen Verlag Scriptor GmbH & Co.KG
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Ein überschaubar gehaltener Titel mit Anregungen für die Arbeit mit Kinderliteratur in der Grundschule. Den Schwerpunkt bilden die unterrichtspraktischen Beispiele, die die Autorin in der Arbeit mit Studentinnen entwickelt hat. Die Textauswahl ist vielfältig. Ein Kapitel befasst sich mit Märchen, eines mit dem Kinderbuchklassiker Pinocchio. Daneben steht ein Bilderbuch wie "Macker" von David Hughes. Die Zugangsweisen zielen darauf ab, Kinder zu motivieren, produktiv-handelnd mit den Texten umzugehen. Für jedes Textbeispiel werden methodisch-didaktische Hinweise für die Textbegegnung und -aneignung gegeben. Eine knappe theoretische Grundlegung zur Struktur epischer Texte und zur Einstellung von Kindern zum Buch und zum Lesen erfolgt im Eingangskapitel. Ein hilfreiches Praxishandbuch, das mit dem Textangebot eine gute Mischung von Bewährtem und zu Entdeckendem bietet.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulz, Gudrun
Jahr: 2000
Verlag: Berlin, Cornelsen Verlag Scriptor GmbH & Co.KG
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Sachbuch, Schule, Deutsch
ISBN: 3-589-05055-1
Beschreibung: 111 S. : Ill.
Schlagwörter: Lesen lernen, Lesekompetenz, Deutsch
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Mediengruppe: Buch