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Brave Mädchen, böse Buben?

Erziehung zur Geschlechtsidentität in Kindergarten und Grundschule
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Jahr: 1992
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Beltz-Praxis
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Angeboren oder erworben - immer noch ist heftig umstritten, was Ursache und Wirkung bei der Ausbildung von Geschlechtsrollen ist. Ausgehend von Beobachtungen im Kindergarten, daß sich dort ein geschlechtsspezifisches Verhalten zeigt, fragen sich manche Autoren in diesem Sammelband, wie hier ausgeglichen werden kann. Auffallend finde ich jedoch, daß kaum Ansätze zu einem pädagogischen Handeln aufgezeigt werden; die meisten Aufsätze beschränken sich auf eine Beschreibung des Ist-Zustandes. Am ergiebigsten sind die medienorientierten Untersuchungen: z.B. "Positive Darstellung von Mädchen in Bilderbüchern", "Zur Bedeutung der Barbie-Puppe als Mädchenspielzeug" ... Ein etwas wirres Sammelsurium von Beiträgen, die auch durch die theoretischen Beiträge der Herausgeber kaum an Substanz gewinnen. - Für ausgebaute Bestände.

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Details

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Jahr: 1992
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
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ISBN: 3-407-62144-2
Beschreibung: 190 S. : Ill.
Reihe: Beltz-Praxis
Schlagwörter: Vorschulkind, Koedukation, Geschlechtsidentität, Sexuelle Identität, Aufsatzsammlung, Grundschulkind
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Büttner, Christian [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch