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Bildung durch Bindung

Frühpädagogik: inklusiv und bindungsorientiert
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin; Klein, Ferdinand
Jahr: 2012
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Grundlagenwerk für Fachkräfte über Inklusionspädagogik, welche die Verschiedenartigkeit von Menschen (auch behinderten) als normal ansieht. Behandelt werden die rechtlichen Grundlagen, das Menschenbild, die innere Haltung und Selbstreflexion sowie ein verändertes Verhalten gegenüber den Kindern.
Dieser Band des erfahrenen Therapeuten (zuletzt ID-A 15/12) und seines Koautors (ehemaliger Professor für Geistigbehindertenpädagogik) richtet sich explizit an Fachkräfte in Kitas. Nach der Darstellung der rechtlichen Grundlagen und der pädagogischen Intention von J. Korzcak wird Inklusionspädagogik (die Verschiedenartigkeit von Menschen - auch behinderten - wird als normal angesehen) unter diversen Aspekten behandelt: Dem Menschenbild, dem notwendigen Perspektivenwechsel der Fachkräfte, insbesondere bei der inneren Einstellung, dem Verhalten gegenüber den Kindern und der Selbstreflexion. Die Inhalte werden sehr differenziert geschildert und aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet. Der Leser kann den entwickelten Gedanken sehr gut folgen und wird durch das profunde Wissen und das deutlich spürbare innere Engagement überzeugt und begeistert. Reihentypisch ist das wenig aufgelockerte Layout. Empfohlen als Grundlagenwerk zum Thema sowie als Botschaft und Info für Politiker. Zum Thema Bindung zuletzt: Margarita Klein (ID-A 1/12, Kontakt Eltern und Kleinstkinder). (2)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin; Klein, Ferdinand
Jahr: 2012
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
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ISBN: 978-3-525-70136-2
Beschreibung: 222 S. : Ill.
Schlagwörter: Bildungspartnerschaft, Elementarpädagogik, Frühpädagogik, Inklusion, Kinderrechte
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Mediengruppe: Buch