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Dieser Sammelband befasst sich mit den Veränderungen des Medienangebots und der Mediennutzungsgewohnheiten der heutigen Kinder und Jugendlichen. Die Wahrnehmungsgewohnheiten multimedial sozialisierter Kinder werden in der pädagogisch ambitionierten Kinderliteratur bisher kaum berücksichtigt, während in der Unterhaltungskultur Kinder- und Jugendliteratur in Medienverbundprojekte eingebunden ist. Neben theoretischen Beiträgen über funktionale und kultursoziologische Aspekte der Kinder- und Jugendliteratur werden einzelne Aspekte näher untersucht: Fernsehserien mit dazugehöriger Begleitliteratur, Gruselbuchreihen, Virtual Reality Novels, Girlie-Serien, Popliteratur und Cyberfiction. Abschließend Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des Leseverhaltens von Jungen im Sommer 2002. Der Herausgeber ist Direktor des Instituts für Jugendbuchforschung in Frankfurt und die Beiträge spiegeln einen wichtigen Forschungsschwerpunkt des Instituts. Bedauerlicherweise kein Hinweis auf "Kinder - Literatur - "neue" Medien" (ID 40/00), das sich mehr didaktisch dem Thema nähert. - Für wissenschaftlich Interessierte. (3 S)

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