Handbuch szenisches Lernen

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Handbuch szenisches Lernen

Theater als Unterrichtsform

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Jahr: 1995

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Reihe Werkstattbuch Grundschule, Beltz-Praxis

Buch

verfügbar

Exemplare

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Vorbestellen	Zweigstelle: Gewerbliche Schulen	Standort 2:	Standort 3:	Signatur: Ndk Sch	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0

Inhalt

Szenisches Spiel als Lernform ist keine neue Unterrichtsmethode. Sie war im Rahmen der kommunikativen Didaktik der Sozialerziehung schon mal aktuell. Neu ist jetzt die radikale Anwendung auf den Schulalltag. Sie wird als Möglichkeit vorgestellt, den Lernenden vielfältiger zu fordern und zu fördern. Der Band schildert die grundsätzlichen Arbeitsabläufe unter den Bedingungen des Schulalltags: Entwicklung der Rollen, der Szenen. Es folgen einige erprobte Projekte (z.T. stehen sie in enger Verbindung zum Fachunterricht: Mittelalter, Freizeit und Alltag in der eigenen Stadt, Reise um die Welt; z.T. sind sie eigenständiger: Phantasiegeschichten, Liebe, Krimi). Verschiedene Aufwärmübungen bilden den Abschluß. (2 S)