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Nachdenken mit Kindern

aus der Praxis der Kinderphilosophie in der Grundschule
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Jahr: 1999
Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Kinderphilosophie: Das ist in Deutschland inzwischen, trotz erheblich verspätetem Einstieg, kein neues Thema mehr. Der vorliegende Sammelband, herausgegeben von dem Hamburger Erziehungswissenschaftler H. Schreier (vgl. auch BA 10/94) und bevorwortet von G. B. Matthews, einem der Pioniere der einschlägigen internationalen Bewegung (vgl. u. a. BA 2/90 und 10/91), dokumentiert Beispiele und Projekte aus der hiesigen Grundschulpraxis. Dabei sind die ersten 7 Beiträge dem zentralen Medium des Philosophierens, dem Gespräch, gewidmet; weitere 4 Beiträge kreisen um die Frage, wie sich Unterrichtsgegenstände durch Nachdenken vertiefen lassen, während die abschließenden 3 Berichte von nicht sprachgebundenen Spielarten des Philosophierens handeln (etwa bei Gartenarbeiten!). Ein perspektiven- und facettenreicher Band (mit umfangreichem Literaturverzeichnis), gedacht für Grundschullehrer, die die eine oder andere Anregung im Unterrichtsalltag erproben wollen. - Empfehlenswert als didaktisch akzentuierte Ergänzung zu B. Brüning (BA 4/91), H.-L. Freese (BA 6/89), E. Martens (ID 14/91), E. Zoller (BA 4/95) etc. (3 S)

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Jahr: 1999
Verlag: Bad Heilbrunn/Obb., Klinkhardt
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ISBN: 3-7815-1060-3
Beschreibung: 270 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Philosophie, Grundschulunterricht, Aufsatzsammlung, Kinder
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schreier, Helmut [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch