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Kurzinterpretationen der in der gymnasialen Oberstufe am häufigsten gelesenen Werke deutschsprachiger Schriftsteller von Lessings "Emilia Galotti" bis zu Süskinds "Das Parfüm".

Mit Band 100 der durchgängig empfehlenswerten Reihe der Oldenbourg-Interpretationen wollen die Herausgeber den Kanon der 30 in der gymnasialen Oberstufe gegenwärtig am häufigsten gelesenen Werke kritisch Revue passieren lassen und diese neuen "Schulklassiker" (von Lessings "Emilia Galotti bis zu P. Süskinds "Parfüm") vor allem auf ihre Aktualität für junge Menschen befragen. Das Ergebnis sind 6 bis 8 Seiten knappe Essays, die eine Kurzcharakteristik der Texte mit kritischen Fragestellungen an die Rezeptionsgeschichte und die Sekundärliteratur und mit didaktischen Hinweisen verbinden. Die Fragestellungen ebenso wie das anspruchsvolle Argumentationsniveau engen den Adressenkreis stark auf Lehrer ein, die auf der Sekundarstufe II deutsche Literatur unterrichten, bieten diesen aber eine beachtlichen Fülle von Anregungen. Die Textcharakteristiken sind daneben begrenzt als Interpretationshilfe auch für Schüler der Sekundarstufe II nutzbar. Entsprechend breiter einsetzbar. (2 S)

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