Zweigstelle	Standort 2	Standort 3	Signatur	Status	Vorbestellungen
Zweigstelle: A.-v.-H.-Schule	Standort 2:	Standort 3:	Signatur: 6 N Ras	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0

Raschendorfer und Zajicek geben Lehrern Anregungen für eine Förderung rechenschwacher Schüler, Hinweise auf außerschulische Fördermöglichkeiten und Tipps für Elterngespräche.

Raschendorfer (vgl. auch BA 2/04) und Zajicek erläutern einleitend, was unter Rechenschwäche, häufig auch als Dyskalkulie bezeichnet, zu verstehen ist und beschreiben ihre wesentlichen Merkmale. Dann geben sie Lehrern Anregungen für eine Förderung rechenschwacher Schüler in der Grundschule, Hinweise auf außerschulische Fördermöglichkeiten und Tipps für Elterngespräche als einen weiteren Beitrag des Lehrers zur Unterstützung seiner Schüler. Im Anhang Hinweise auf Literatur, Links und Adressen. Ein kurz gefasster, aber durchaus fundierter und zudem übersichtlicher Überblick über wesentliche Aspekte dieser Teilleistungsstörung, die offensichtlich immer häufiger diagnostiziert wird. Ein ausführlicherer, sowohl für Lehrer als auch für Eltern sehr hilfreicher Ratgeber kommt von Hendrik Simon (BA 1/06). (2 S)

Rezensionen