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Beziehungsdidaktik

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Miller, Reinhold
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Miller gibt Hinweise für ein bewusstes Reflektieren zwischenmenschlicher Beziehungen in der Schule und stellt Modelle vor, die sich für das Beziehungslernen als besonders wirksam erwiesen haben, etwa die Supervision, die Fallbesprechung, die Themenzentrierte Interaktion und viele andere mehr.
Miller (vgl. zuletzt BA 6/06) macht deutlich, wie wichtig gute zwischenmenschliche Beziehungen des Lehrers mit Schülern und Eltern und auch der Lehrer untereinander für einen guten Unterricht sind. Er gibt Hinweise für ein bewusstes Reflektieren zwischenmenschlicher Beziehungen in der Schule und stellt Modelle vor, die sich für das Beziehungslernen als besonders wirksam erwiesen haben, etwa die Supervision, die Fallbesprechung, die Themenzentrierte Interaktion und viele andere mehr. Eine bereits 1997 erstmals erschienene und häufig in der Lehreraus- und fortbildung eingesetzte Anleitung, jetzt durchgängig überarbeitet (hier bisher nicht angezeigt). (3 S)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Miller, Reinhold
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
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ISBN: 978-3-407-25545-7
Beschreibung: 5., vollst. überarb. Aufl., 186 S. : graph. Darst.
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Zwischenmenschliche Beziehung, Soziales Lernen, Schule
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Mediengruppe: Buch