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Vorbestellen	Zweigstelle: K.-Kollwitz-Schule	Standort 2: ---	Standort 3:	Signatur: Nbl Ber	Status: Transport	Vorbestellungen: 0

Eine kritische Auseinandersetzung mit den Erhebungsmethoden, der Hypothesenbildung und Datendarstellung bei verschiedenen bereits veröffentlichten Jugendstudien.

Angesichts der zahllosen Publikationen im Jahr der Jugend 1985 ist man gespannt, wie sich ein als kritisch bekannter Autor (vgl. ID 8/79; 45/82) in einer auf kurz und bündige Information abzielenden Schriftenreihe für Abgeordnete mit einem derartigen Thema aus der Affäre ziehen wird. Er bietet eine gute Ergänzung zu den bisherigen Untersuchungen, indem er auf grundsätzliche Mängel hinweist: auf die ungelösten Fragen der Darstellung von differenzierten Lebensverhältnissen, Schwierigkeiten der Hypothesenbildung und der Abgrenzung zu den allgemeinen Wandlungen der Werte, Vernachlässigung von Wiederholungsbefragungen. Ein repräsentatives Bild könnte überhaupt nicht entstehen. Für den empirischen Teil zahlt es sich aus, daß der Verfasser sich auf die im Untertitel genannten Bereiche beschränkt und dort vielen geläufigen Vorurteilen entgegenwirken kann. (3)

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