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Gedichte lesen, malen, schreiben, gestalten; 4

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Jahr: 2001
Verlag: Braunschweig, Westermann
Praxis Grundschule
Mediengruppe: Zeitschrift
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Inhalt

Lyrik ist eine besondere Textform. Wie keine andere fordert sie das gesamte kreative Potenzial von Kindern, wenn es darum geht, sich im Unterricht mit lyrischen Texten auseinander zu setzen - und sie auch zu verstehen. Sie symbolisieren zudem eine besondere Form der Ästhetik, des spielerischen Umgangs mit Worten, Buchstaben und Bildern. Die Schwierigkeit für die meisten Lehrenden besteht darin, bei der "Arbeit" mit Gedichten kreative und kognitive Prozesse im Unterricht so miteinander zu verknüpfen, dass eine Verstehensspirale sowie ein ästhetisches Lernen bei möglichst vielen Kindern erreicht wird. Wie diese Verknüpfungen gestaltet werden können, zeigen wir in diesem Schwerpunkt.
 
--- 50 S. mit zahlr. sw Ill.

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Jahr: 2001
Verlag: Braunschweig, Westermann
Übergeordnetes Werk: Praxis Grundschule
Enthaltene Werke: Kinderlyrik - kinderleicht ?, Gedichte zum Musikmachen, Mit Gedichten kann man ... - Eine Gedichte-Werkstatt, Wir surfen durch die Wörterkiste - Rechtschreibtraining im dritten und vierten Schuljahr, Lernen an Sationen, Im Land der platonishcen Körper
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Primarstufe, Lehrerbildung, Deutsch, Gedichte
ISSN: 0170-3722
Schlagwörter: Grundschule, Rechtschreibtraining, Lyrik, Arbeitsblätter
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Mediengruppe: Zeitschrift