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Zweigstelle: August-Bebel-Schule	Standort 2: Lernwerkstatt	Standort 3: Schule	Signatur: NBM 2 Esc	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0

Eschelmüller erläutert ihr Lerncoaching-Konzept, zeigt, wie sich die Lern- und Verstehensprozesse bei Schülern gezielt fördern lassen, und gibt zahlreiche Anregungen und Umsetzungshilfen für einen Klassenunterricht mit Lerncoaching.

Lernen in der Schule ist oft nicht nachhaltig genug, besonders das vom Schüler lediglich auswendig gelernte Faktenwissen wird schnell wieder vergessen, stellt Eschelmüller fest. Sie erläutert ihr Lerncoaching-Konzept (die theoretischen Grundlagen zu dieser Konzeption finden sich bei Waldemar Pallasch, ID 18/08), das die Schüler stärker aktivieren, ein positives Lernklima schaffen und eine individuelle Förderung erreichen soll, zeigt, wie sich die Lern- und Verstehensprozesse bei Schülern gezielt fördern lassen, und gibt zahlreiche Anregungen und Umsetzungshilfen für einen Klassenunterricht mit Lerncoaching. Eine gute Hilfe für Lehrer, die ihr Rollenverständnis überprüfen und ihr didaktisch-methodisches Instrumentarium verfeinern wollen. (2 S)

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