Aktion	Zweigstelle	Standort 2	Standort 3	Signatur	Status	Vorbestellungen
	Zweigstelle: A.-v.-H.-Schule	Standort 2:	Standort 3:	Signatur: 6 N Mey	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: J.-H.-Alsted-Schule	Standort 2: Lehrerbibliothek	Standort 3:	Signatur: Nd I:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: WvSS	Standort 2: Lehrerbibliothek	Standort 3:	Signatur: Nd Mey	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0

Einführung für Studenten, Referendare und Lehrer.

Klarheit und System in die verwirrende Vielfalt dessen, was in der Erziehungswissenschaft unter Methode verstanden wird, zu bringen, ist das Ziel dieses Bandes. Dabei bezieht der Autor, Jahrgang 1941, Professor für Schulpädagogik in Oldenburg, die von ihm formulierten Kriterien für guten Unterricht ("ein sinnlich-ganzheitlich orientiertes Lehr-Lernkonzept") auf die Gestaltung des Buches selbst, in der Absicht, die Theorieaneignung zu erleichtern. So sind Thesen und Definitionen im Kasten hervorgehoben, veranschaulichen Übersichten, Zeichnungen und 2 beigelegte "didaktische Landkarten" die Zusammenhänge, wird der Leser (Student, Referendar, Lehrer) direkt angeredet und durch Aufgaben aktiviert. - Zusammen mit dem "Praxisband" (in dieser Nr.) ein ausgezeichnetes, unkonventionelles Lehrbuch; nachdrücklich empfohlen, auch für kleinere Pädagogikbestände.

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