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Überblick über Theorie und Praxis der verschiedenen amerikanischen Richtungen einer auf der Gestalttheorie basierenden Pädagogik.

Der wissenschaftlich angelegte Reader zur Humanistischen Pädagogik behandelt die theoretischen Grundlagen sowie die Praxis im Unterricht und in der Organisation der Schule. Der gegenwärtige Stand zeigt ein Nebeneinander verschiedener amerikanischer Richtungen, deren Begründer in Quellentexten und Interviews zu Wort kommen (Weinstein, Goodman, Newberg u. a.). Sie fußen alle mehr oder minder stark auf der Gestalttheorie, ihre Ansätze und Zielvorstellungen sind trotz einzelner Profilierungsversuche nahezu austauschbar. Für Laien wenig anregend, weil sehr abstrakt (besser: Burow: "Gestaltpädagogik . . .", ID 42/87, dort weitere Titel), in erster Linie für erziehungswissenschaftliche Fachbestände geeignet.

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