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Vorbestellen	Zweigstelle: Holderbergschule	Standort 2: Lehrerbibliothek	Standort 3:	Signatur: Nbm Par	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0

Die Autoren entwickeln Kriterien für eine schülerbezogene Leistungsüberprüfung und geben mit Bewertungs- und Beobachtungsbögen Hilfestellungen für ihre Umsetzung im Unterrichtsalltag.

Neue Unterrichtsformen, wie Freiarbeit und handlungsorientierter Unterricht, erfordern zwingend auch andere Formen der Leistungsmessung und -bewertung, stellen die Autoren fest. Für eine solche prozessorientierte und schülerbezogene Leistungsüberprüfung entwickeln sie klare Kriterien und geben mit Bewertungs- und Beobachtungsbögen Hilfestellungen für ihre Umsetzung im Unterrichtsalltag. Eine gelungene Zusammenstellung für die pädagogische Praxis und für diese noch vor dem Überblick von Eiko Jürgens (ID 35/05) empfohlen; für alle Lehrer. (2 S)

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