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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Der Erziehungswissenschaftler untersucht, wie man Unterricht effektiv und schülergerecht planen, eröffnen, durchführen und abschließen kann; ein wichtiges Thema ist auch, wie Schülern ein angemessenes Feedback zu ihren Leistungen gegeben werden sollte. Jedes Kapitel schließt mit Übungen.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Jahr: 2014
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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ISBN: 978-3-8340-1300-2
Beschreibung: Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl. / besorgt von Wolfgang Beywl ..., XVII, 296 Seiten : Illustriert, graphische Darstellung
Schlagwörter: Lernen, Unterrichtsstunde, Geisteshaltungen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Beywl, Wolfgang [Bearb.]
Originaltitel: Visible learning for teachers
Fußnote: Aus dem Engl. übers.
Mediengruppe: Buch