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Offene Lernsituationen im Mathematikunterricht; 3
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Jahr: 1997
Verlag: Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Übergeordnetes Werk: Grundschule
Zeitschrift
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Vorbestellen Zweigstelle: GrS Manderbach Standort 2: Lehrerbibliothek Standort 3: Signatur: Nz Lernen Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0
Inhalt
--- 70 S. mit zahlr. sw Ill.
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Details
Jahr: 1997
Verlag: Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Übergeordnetes Werk: Grundschule
Enthaltene Werke: Eigene Wege zur Addition : das Dominoquadrat ; Offenheit gegenüber dem Denken der Kinder, Kinder erschließen sich eigene Deutungen ; Angewandtes Rechnen , Eine Aufgabe - viele Strategien : niederländischer Mathematikunterricht ; Freigabe des Verfahrens der schriftlichen Subtraktion , Lernen in kleinen Schritten oder in komplexen Umgebungen ? ; Kooperatives Lernen im mathematischen Anfangsunterricht, SPEKTRUM : pro und contra : Ausblicke, Fernsehgeld - ein Vorschlag zur Reduzierung des Fernsehkonsums bei Kindern , Kinder lesen so wie Kinder lesen ; Schreiben für Kinder, Nachdenken über Sprache ; Entdecken und überzeugen lernen, Erstlesen mit Bewegung ; gemeinsamer Unterricht in Integrationsklassen
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Fernsehen, Intergration, Lesen, Schreiben
Beteiligte Personen: Jens Holger Lorenz [Mod.] u.a.
Mediengruppe: Zeitschrift