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Grundschule auf dem Prüfstand / Andere Sprachen lernen; 6
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Jahr: 2000
Verlag: Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Übergeordnetes Werk: Grundschule
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Vorbestellen Zweigstelle: GrS Manderbach Standort 2: Lehrerbibliothek Standort 3: Signatur: Nz Fremdsprachen Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0
Inhalt
Grundschule auf dem Prüfstand ? :
Es ist keine Frage, dass Grundschularbeit innovativ und kreativ ist ¿ aber lässt sich ihre Qualität überprüfen, lassen sich Neuerungen so planen, dass sie tragfähig sind ? Angefangen bei TIMSS und PISA, über Forschungsbefunde zur Kompetenzentwicklung bis hin zu geschlechtsspezifischen Fragestellungen setzt sich der Schwerpunkt "Grundschule auf dem Prüfstand?" systematisch mit aktuellen Forschungsergebnissen auseinander. ---
 
Andere Sprachen lernen :
Wie engagiert sich Grundschulen neuen Inhalten und Anforderungen stellen, zeigen auch die unterschiedlichen Konzepte zum frühen Fremdsprachenlernen. Welche Modelle gibt es, wo liegen Schwierigkeiten, was verspricht Erfolg ?
 
--- 65 S. mit zahlr. sw u. farb.Ill.
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Rezensionen
Details
Jahr: 2000
Verlag: Braunschweig , Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH
Übergeordnetes Werk: Grundschule
Enthaltene Werke: Blickpunkt Grundschulforschung ; Die Rolle der Lernsituation ; Was ist lernen ? ; Interesse an Technik, Zwischen Pluralismus und Affirmation ; Die Entwicklung von Kompetenzunterschieden ; Grundschule und Schulleistungsstudien ; Wie können wir unsere Schulentwicklung tragfähig machen ?, Englisch : die vierte Kulturtechnik ; Daumendruck und Decalcomanie - finding the treasure island, Englisch vom ersten Schultag an ; Französisch in der Grundschule, MATERIAL : Sprachbegegnung und Begegnungssprache - französische Kinder treffen deutsche ; Frédéric - Leo Lionnis Farben sammelnde Maus : Beschäftigung mit dem französischen Original, Fremdsprachen in der Grundschule : Stand und Perspektiven, SPEKTRUM : Ariane Garlichs - Pädagoginnen gestern und heute ( 22. Teil ), Schulanfänger zeichnen Menschen
ISSN: 0533-3431
Schlagwörter: Fremdsprachen, Lernen, Pädagogik, Schulanfänger
Mediengruppe: Zeitschrift