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Religionsunterricht und Entwicklungspsychologie

Elementarisierung in der Praxis
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Jahr: 1997
Verlag: Gütersloh, Chr. Kaiser
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Die Autorin und die Autoren plädieren für einen elementarisierten Religionsunterricht, in dem Überraschungen möglich sind, und zwar für die Kinder und Jugendlichen wie für diejenigen, die diesen Unterricht erteilen. Sie betrachten den Unterricht hier vornehmlich aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive und zeigen anhand vieler praktischer Beispiele, ob und wie die religiöse Entwicklung von Kindern und Jugendlichen im Unterricht wahrgenommen werden kann.

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Details

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Jahr: 1997
Verlag: Gütersloh, Chr. Kaiser
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ISBN: 3-579-05138-5
Beschreibung: 2. Aufl., 239 S.
Schlagwörter: Entwicklung, Psychologie, Religionsunterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schweitzer, Friedrich; Nipkow, Karl Ernst; Faust-Siehl, Gabriele; Krupka, Bernd
Mediengruppe: Buch