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Mathematik entdecken und verstehen

Band 1 ; [Struktur- und niveauorientiertes Arbeitsbuch für den Mathematikunterricht an Förderschulen und für den Förderunterricht an Grundschulen
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Jahr: 1995
Verlag: Frankfurt am Main [u.a], Diesterweg [u.a.]
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Formen und Farben unterscheiden und benennen; Gegenstände nach der Größe ordnen; Orientierungsübungen in der Fläche; Mengen gleicher Anordnung vergleichen; Erkenntnis der Freiheit der Element-Anordnung einer Menge (Anzahlinvarianz); dei erkenntnis der qualitativen Freiheit einer Menge (Repräsentanz); Einführung der Zahlen 1 bis 4; Einführung der Zahlen 5, 6 und 0; Mengen und Zahlen zerlegen : Die Lagebeziehungen "innen", "außen", "am Rande", "oben", "unten", usw.; Verstehender Umgang mit den Operationszeichen "+" und "-"; Einführung in den Umgang mit Zahlgleichungen und in die Bedeutung des Zeichens "="

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Details

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Jahr: 1995
Verlag: Frankfurt am Main [u.a], Diesterweg [u.a.]
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Mathematik, Lehrerbildung
ISBN: 3-425-02457-4
Beschreibung: 120 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Addieren, Addition, Farben, Flächen, Formen, Gleichheit, Größe (Mathematik), Mathematik, Menge (Mathematik), Subtrahieren, Subtraktion
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kutzer, Reinhard
Mediengruppe: Buch