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Blended Learning und Medienkompetenz
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Jahr: 2011
Verlag: Hohengehren, Schneider Verlag
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Inhalt
Inhalt:
Thema: Blended Learning und Medienkompetenz
Blended Learning in der Lehrerausbildung: Didaktische Grundlagen am Beispiel der Lehrkompetenzförderung.
Relevanz der Medienkompetenz für die (Ausbildung von) in der Schule Lehrenden.
Blended Learning als Herausforderung für Lehrende.
Möglichkeiten der Realisierung von Fallarbeit in Blended Learning-Lernumgebungen.
 
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Details
Jahr: 2011
Verlag: Hohengehren, Schneider Verlag
Beschreibung: 174 S.
Schlagwörter: Medienkompetenz
Mediengruppe: Buch