Der "Situationsorientierte Ansatz" im Kindergarten

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Der "Situationsorientierte Ansatz" im Kindergarten

Grundlagen und Praxis

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Verfasser: Krenz, Armin

Jahr: 1991

Verlag: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder

Reihe: Konzeptbuch Kindergarten

Buch

verfügbar

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Inhalt

Der "Situationsorientierte Ansatz" wendet sich gegen die Beschränkung des Lernens auf den abgeschlossenen Raum des Kindergartens. Ausgehend von Situationen, die die Kinder aus ihrer alltäglichen Umwelt einbringen, werden die sozialen Zusammenhänge von Kindern und ErzieherInnen gemeinsam erarbeitet. Der Sozialpädagoge Krenz, bekannt als Fachautor und in der Fort- und Weiterbildung (sozial)pädagogischer Fachkräfte tätig, grenzt den genannten Ansatz klar gegen den "funktionsorientierten Ansatz", den "wissenschaftstheoretischen Ansatz" und den "Ansatz zur Anlaßpädagogik" ab. Neben der ausführlichen theoretischen Darlegung gibt er anschauliche Beispiele aus dem Kindergartenalltag und macht praktische Vorschläge zur Verwirklichung dieses zur ganzheitlichen Elementarpädagogik gehörenden Ansatzes. Ein hilfreiches Buch für pädagogische Fachkräfte. (3)